Accident de train et d'une voiture à Saint-Patrice le 19 Mars 2016

Accident au passage à niveau

Seul le compartiment moteur du Scenic a été touché. L'habitacle, lui, est resté intact et le conducteur est indemne. Saint-Patrice C'est à 15 h 30, alors que les barrières du passage à n...

http://www.lanouvellerepublique.fr/Indre-et-Loire/Actualite/Faits-divers-justice/n/Contenus/Articles/2016/03/19/Accident-au-passage-a-niveau-2657567

Ce samedi 19 mars s'est produit un accident à Saint-Patrice, l'accident est arrivé sur la route au passage à niveau 201, sur la route de la Croix-Pidaut. Le chauffeur s'est engagé alors que les barrières étaient fermées. L'automobiliste a percuté le TER qui est passé au même moment. Durant l'accident il n'y a eu aucun blessé, les gendarmes et les pompiers se sont déplacés, dans le TER s'y trouvaient 121 passagers dont 26 enfants de l'école Saint-Germain de Bourgueil.

Avec les 26 enfants CE2 se trouvait deux mamans d'élèves et leur maître monsieur Després.

Les passagers sont restés bloqués 2 heures.

Pendant ces deux heures il aura bien fallu occuper les enfants, alors les adultes les ont occupés comme ils pouvaient entre jeux et mots croisés ...

Les enfants ont fait preuve d'un très grand calme et de courage.

MAUREEN C. 16 ans Noyant de Touraine

Bonjour Maureen,

Tu t’es attaquée là à un genre difficile : le fait divers. Et tu t’es très bien débrouillée. Tu as les informations, tu rentres dans le détail et tu es précise. Tout ce qu’il faut.

Il y a cependant quelques petites choses à reprendre dans ton article. On doit attendre la seconde partie de la deuxième phrase de ton article pour comprendre qu’il s’agit d’un accident de train. C’est trop tard. Il faut que le lecteur le sache dès le titre. Dans le même esprit, il manque une accroche à ton article, une phrase courte qui résume ton article, où on doit lire que l’accident était dû à un train, apprendre la date, le lieu et le bilan. Ensuite, tu vas à la ligne et tu fais le récit de ce qu’il s’est passé.

Attention à ne pas faire des phrases trop longues. Une information = une phrase. Par exemple, cette phrase : « Le chauffeur s'est engagé alors que les barrières étaient fermées, l'automobiliste à percuter le TER qui est passé au même moment » peut être coupée en deux. C’est plus agréable à la lecture.

Attention également à la fin de l’article. Tu tombes dans le pathos, piège dans lequel tu n’étais pas pourtant tombée avant. Tu ne peux pas féliciter les enfants et les adultes pour leur courage. Tu dois garder la distance de journaliste. En revanche, tu peux expliquer comment ils se sont occupés et dans quelle ambiance. Ça reste de l’information.

Un dernier petit point à évoquer : la typographie. Les quantités s’écrivent en chiffres arabes et les durées en toutes lettres. C’est très bien pour les passagers et les enfants. Je te laisse changer pour les durées.

Continue sur ta lancée, à bientôt !

Léna, deuxième année à l’École publique de journalisme de Tours / France.